Peergruppen

Ziele der Gestaltung stabiler Peergruppen

Förderung kooperativen und kommunikativen Handelns durch regelmäßiges Peer Counseling
Stärkung der Selbst- und Fremdwahrnehmung
Erfahrung gegenseitiger Wertschätzung
Entwicklung tragfähiger Problemlösestrategien

Förderung von stabilen Beziehungsnetzen zwischen Schülern und Schülerinnen
Initiierung fürsorglicher Verhaltensmuster im Schulalltag (Beratung, Unterstützung, Solidarität))
Unterstützung einer „corporate identity” in der Schule
Förderung von Partizipation und Selbständigkeit

Projektbeginn in Halle/S. lief zum Schuljahr 2002/2003
mittlerweile bestehen vielfältige Erfahrungen in unterschiedlichen pädagogischen Settings (Schulen zur Erziehungshilfe, Schule zur Lernförderung, Hort, Sekundarschule) sowie mit verschiedenen Altersgruppen (10/11jährige bis 16-/17jährige Jugendliche in altersübergreifenden Gruppen)
die Gruppentreffen basieren auf Freiwilligkeit
die Gruppen bestehen aus 6 bis 10 Kindern und Jugendlichen
Nachwuchs erhalten die Gruppen durch
- die Unterstützung der Einrichtungsleitungen und
- vor allem durch die Peers selbst, die neugierig gewordene Jugendliche zu den Treffen mitbringen
die studentischen Mitarbeiter bilden pro Gruppe ein gemischgeschlechtliches Tandem
weitere studentische Mitarbeiter engagieren sich für Exkursionen, Vertretungen, Datenaufbereitung und -auswertung